一、教师形象的重要性。
形象是人的第一张名片。外表对人的影响，远远超过你的想象，作为一名人类心灵的老师，自己的外在形象对孩子心灵的影响，不亚于传授知识的力量。
美国70年代的心理学教授凯瑞。比恩，总结的“55、38、7” 定律，讲的是人与人的第一印象 55%取决于我们眼睛看到的—你的外在形象； 38%取决于我们耳朵听到的—你的声音； 7%取决于你的谈话内容；也就是说第一次见面你讲什么内容完全不如别人在你身上看到的重要，因为一半以上的影响力取决于别人在你身上看到的。
人0-18岁青春靓丽，年轻就是资本，不需要“精心修饰”， “素面朝天”。但到了25岁，当第一条皱纹出现时就要开始修饰自己，随着年龄的增长修饰的力度就要越大，就要越重视越下功夫。
精心修饰者—体貌状态呈现年轻化，高品质印象
自然状态者—人形态的自然状态表现，美丑一目了然
教师着装要处理好两个方面的关系
1、处理好 崇尚自然 与 不加修饰 的关系，裸妆、休闲装的流行，教师化淡妆，穿衣不做作、不夸张，不过多装饰自己。
2、处理好 端庄 与 保守 的关系，教师的端庄是在衣服款式上简单大方，色彩上稳重、不花俏，而不是款式过时保守，色彩除了黑灰蓝还是黑灰蓝单一。找到适合自己的无彩色系，学会搭配和使用这些无彩色系与适合自己的有彩色系的搭配，才能穿出端庄靓丽，有品位的自己，教师形象。
孩子在学习知识的同时，在你身上也学到了什么是美，什么是服饰色彩搭配的美、和谐的美
教师职业女性应该懂得如何适宜的装扮自己，但在日常生活中，教师职业女性的着装会出现的几个问题：
1 过分的时髦 现代女性热爱流行的时装是很正常的，即使你不去刻意追求流行。流行也会左右着你。但不能一味盲目的追求 时髦 。一个成功的职业教师对于流行的选择要有正确的判断力，同时要切记：在职场、主要表现工作能力而非赶时髦的能力。
2 过分暴露 夏天的时候，许多教师职业女性便不太注重自己的身份，穿颇为性感的服装。这样的“你”才能和智慧便会被埋没，甚至还会被看成轻浮。因此；再热的天气，应该注意自己的仪态、服饰。
3 过分古板 这个现象也是常见的。主要原因是没有穿到合适的服装。找到适合自己的穿衣扮靓规律和体制。这样的穿着可以说非常合适了。
4 过分潇洒 最典型的样子就是一件随随便便的T恤，配上一条 “破”牛仔裤，丝毫不顾及教师职场的原则和体制。这样的穿着可以说非常的不合适。
5 过分可爱 在服装市场上有许多可爱俏丽的款式，也不适合教师工作中穿着。这样会给人轻浮、不稳重的感觉。
6 过分杂乱 高档的套装、套裙，光脚丫穿露脚趾凉鞋。
7 过分透视 内衣不能让别人透过外衣看到什么颜色、款式。
8 过分鲜艳 服饰遵守三色原则，全身颜色不多于三种。不能过于鲜艳，图案也不能太夸张、杂乱。
打造最佳职场形象的黄金法则
不管实际年龄多少岁，请都将自己的
职场形象年龄打造成35岁！
职业形象=职业投资
把职业形象的投入看做是投资而
不是消费。让你的职业生涯更上一层楼！